Nikolaj Vasiljevič Gogol: Revizor - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (160 stran)

Rychlá navigace:

🎧 Audio-rozbor:

0:00 / 0:00

Téma:

Příjezd revizora do malého ruského městečka a strach zkorumpovaných úředníků z odhalení

Motivy:

Korupce, podvody, peníze, lež, omyl, dopis

Prostor děje:

Malé ruské provinční městečko

Čas děje:

19. století

Kompozice:

Pět jednání

Literární druh:

Drama

Literární žánr:

Satirická komedie

Postavy:

Chlestakov – Mladý, nevnímavý úředník z Petrohradu; lidé ho považovali za revizora, svou roli si užíval a snažil se působit věrohodně.
Osip – Sluha Chlestakova, mazaný, vypočítavý, chytrý, drzý.
Anton Antonovič Meluzin-Vichurovskij – Hejtman; tvrdý, bere úplatky a sám uplácí Chlestakova; vystupuje důstojně; poté co zjistil, že podplácel falešného revizora, byl velmi naštvaný.
Marie Antonovna – Dcera hejtmana.
Anna Andrejevna – Manželka hejtmana, vychloubavá, zvědavá, ponižuje svou dceru.
Ámos Fjodorovič Práskin-Tláskin – Soudce, namyšlený, vzdělaný, chytrý.
Lukalukič Zauchov – Školní inspektor, ustrašený.
Ivan Kuzmič Špekin – Poštmistr, naivní, nevzdělaný, čte cizí dopisy.
Petr Ivanovič Dobčinskij a Petr Ivanovič Bobčinskij – Roznášejí drby, vzájemně si skáčou do řeči.

Vypravěč:

Chybí

Vyprávěcí způsoby:

Dialogy

Typy promluv:

Dialogy

Obsah:

Hejtman dostává dopis, ve kterém se dozvídá o příchodu revizora, který cestuje v utajení. Místní úředníci jsou z této zprávy šokováni, protože páchají různé podvody.

Podezření revizora padne na Chlestakova, který se před dvěma týdny ubytoval v místním hostinci. Hejtman se rozhodne za ním vypravit. Chlestakov je nejprve zmatený, když ale zjistí, že ho ostatní považují za revizora, rozhodne se toho využít. Nechá se hejtmanem ubytovat a bere si od lidí peníze. Chlestakov také napíše dopis svému příteli Trapičkinovi, ve kterém mu sdělí, co se mu přihodilo.

Následně Osip poradí Chlestakovi, aby co nejdříve odjel, Chlestakov s tím nakonec souhlasí. Chlestakov ještě zajde za hejtmanovou dcerou a řekne, že si ji chce vzít, její rodiče s tím souhlasí a začínají se těšit na lepší život. Poté jim Chlestakov oznámí, že musí na jeden den navštívit svého strýce, a z městečka odjede.

Po odjezdu Chlestakova všechny překvapí poštmistr, který prozradí, že přečetl dopis od Chlestakova, ve kterém se dozvěděl, že Chlestakov není revizor. Z téhle informace jsou všichni překvapeni. Nakonec do města přijede pravý revizor.

Jazykové prostředky:

Spisovný jazyk.
Slova citově zabarvená (např. mizera, huso).
Archaismy (např. drožka).
Hovorové výrazy (např. „Heleďte, prosím vás“; „heleďte – co dětičky“).

Tropy a figury:

Řečnické otázky (např. „Co já si myslím?“).
Přirovnání (např. „žiju jako pánbůh“, „teď tu sedí jako po vejprasku“, „sedne si jako pán“).
Oslovení (např. pánové, dámy a pánové).
Metafory.

Nikolaj Vasiljevič Gogol

Nikolaj Vasiljevič Gogol se narodil 1. dubna 1809 a zemřel 4. března 1852 v Moskvě. Byl to dramatik, publicista a prozaik, který pocházel z rodiny ukrajinských statkářů. V roce 1828 odešel do Petrohradu, protože chtěl být profesorem historie, později se ale rozhodl živit literaturou, ve které prolínal realismus s prvky romantismu. Gogol také rád cestoval, navštívil Itálii, Francii a Německo.

Další autorova díla:

Večery na samotě u Dikaňky
Mrtvé duše
Mirgorod
Ženitba
Hráči
Petrohradské povídky

Literární kontext:

Revizor vznikl v roce 1836 v období ruského realismu, který se formoval v protikladu k romantismu a klade důraz na věrné zobrazení každodenního života a společenských neduhů. Gogol v komedii ostře satirizuje byrokracii, korupci a pokrytectví carského úřednictva provinčního Ruska, přičemž fiktivní městečko funguje jako model celé říše. Hra vyvolala po svém uvedení skandál, protože si ji mnozí vyložili jako přímý útok na státní správu, a car Mikuláš I. ji musel osobně schválit k provedení. Gogol je spolu s Puškinem považován za jednoho ze zakladatelů ruské realistické prózy a dramatu a jeho satirický pohled na maloměstský svět ovlivnil pozdější ruské autory, včetně Čechova.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.

Další rozbory od stejného autora

Nikolaj Vasiljevič Gogol: Večery na samotě u Dikaňky