Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

Antoine de Saint-Exupéry: Noční let - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (112 stran)

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

Téma:

Hrdinství, obětování a smysl lidského konání při průkopnických letech. Odpovědnost velitele za své podřízené a konflikt mezi lidským štěstím a vyšším cílem


Motivy:

Letectví a obloha, nebezpečí noci a bouře, odvaha a hrdinství, odpovědnost a disciplína, smrt a obětování jednotlivce, osamělost


Prostor děje:

Jižní Amerika (Buenos Aires – ředitelství letecké společnosti, Andy, Patagonie, Paraguay)


Čas děje:

Konec 20. let nebo začátek 30. let 20. století (doba počátků pravidelné letecké pošty)


Kompozice:

Chronologická kompozice s paralelním prolínáním dvou dějových linií (Rivière na zemi v Buenos Aires a Fabien v letadle bojující s bouří)


Literární druh:

Epika


Literární žánr:

Psychologický a filozofický román (novela)


Postavy:

  • Rivière – Ředitel letecké společnosti v Buenos Aires. Je přísný, nekompromisní a vyžaduje absolutní disciplínu. Své city a empatii potlačuje ve prospěch vyššího cíle (fungování nočních letů). Věří, že záchrana času a pokrok mají větší hodnotu než individuální lidský život. Přes svou tvrdost prožívá vnitřní muka, když posílá piloty na smrt.
  • Fabien – Mladý a odvážný pilot, který miluje létání a cítí spojení s přírodou. Při letu z Patagonie je zastižen ničivou bouří. Tváří v tvář jisté smrti prokazuje statečnost, snaží se do poslední chvíle zachránit letadlo a přináší nejvyšší oběť.
  • Inspektor Robineau – Podřízený Rivièra. Je úzkostlivý, dodržuje předpisy a touží po přátelství s letci, což mu Rivière zakazuje, aby udržel nutnou autoritu.
  • Fabienova manželka – Ztělesňuje rodinný krb, lásku a běžné lidské štěstí, které je v přímém kontrastu s nebezpečím, jež podstupují letci.

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Er-forma (vševědoucí vypravěč)


Vyprávěcí způsoby:

Popisný (krásy nebe, bouře), úvahový (filozofické úvahy o smyslu života) a vyprávěcí


Typy promluv:

  • Vnitřní monology (Rivière, Fabien)
  • Dialogy (stručné a věcné hovory mezi zaměstnanci letiště)
  • Radiové depeše (přinášejí napětí)

Obsah:

Příběh se odehrává v Jižní Americe v době, kdy letecká doprava pošty teprve začínala a noční lety představovaly obrovské, smrtelné riziko. Hlavní postavou na zemi je Rivière, ředitel letecké společnosti v Buenos Aires, který s železnou vůlí prosazuje noční lety, aby letadla porazila v rychlosti lodní a vlakovou dopravu. Rivière vyžaduje od svých podřízených naprostou kázeň a bezchybné plnění povinností. Trestá každou chybu a odmítá projevit lítost, protože věří, že jedině přísnost udrží piloty naživu a zajistí pokrok.

Jednoho večera očekává Buenos Aires přílet tří poštovních letadel z různých koutů kontinentu (z Chile, Paraguaye a Patagonie). Letadlo z Patagonie pilotuje mladý letec Fabien. Během letu nad Andami a rovinami jihu se však Fabien dostane do obrovské a nečekané cyklonální bouře. Radiotelegrafista v letadle a Fabien ztrácejí orientaci, jsou unášeni prudkým větrem a letadlo nemá dostatek paliva k dosažení letiště.

Zatímco Fabien svádí ve tmě a bouři zoufalý boj o přežití a snaží se vystoupat nad mraky ke hvězdám do zdánlivě klidného prostoru, na zemi v Buenos Aires roste napětí. Rivière sleduje situaci prostřednictvím radiových depeší a uvědomuje si, že letadlo je ztraceno. Do kanceláře přichází Fabienova manželka, která s pláčem požaduje informace o svém muži. Rivière čelí těžkému morálnímu dilematu – vnímá její oprávněnou bolest, ale zároveň ví, že oběť jednoho muže je cenou za to, aby lidstvo krok za krokem ovládlo přírodu a prostor.

Když se spojení s letadlem definitivně přeruší a je jasné, že Fabien zahynul, na letišti zavládne tíseň. Rivière však nesmí ukázat slabost. Ačkoliv vnitřně trpí, uvědomuje si, že pokud by zrušil další lety, Fabienova oběť by byla zbytečná. S chladnou tváří a pevnou vůlí proto dává příkaz k okamžitému startu dalšího letadla do Evropy. Kniha končí vítězstvím povinnosti a lidského odhodlání nad smrtí a strachem.


Jazykové prostředky:

  • Básnický a poetický jazyk v pasážích popisujících let a oblohu.
  • Úvahový a filozofický styl.
  • Odborná letecká terminologie (radiostanice, cyklón, výškoměr).
  • Bohatá obraznost a metaforičnost.

Tropy a figury:

  • Personifikace – příroda a bouře jsou popisovány jako živé nestvůry.
  • Metafora – letadlo jako osamělý ostrov; noc jako nekonečné moře.
  • Kontrast – mírný rodinný život dole na zemi vs. nebezpečný živel vysoko v oblacích.

Antoine de Saint-Exupéry

Antoine de Saint-Exupéry (1900–1944) byl francouzský spisovatel a letec. Létání se věnoval od mládí, působil jako vojenský i civilní pilot (mj. ředitel společnosti v Buenos Aires – autobiografické rysy v Nočním letu). Jeho tvorba je hluboce filozofická a humanistická, zabývá se smyslem lidského života, přátelstvím a odpovědností. Během druhé světové války sloužil jako vojenský pilot a v roce 1944 beze stopy zmizel při průzkumném letu nad Středozemním mořem.


Další autorova díla:

  • Malý princ
  • Země lidí
  • Kurýr na jih
  • Citadela

Literární kontext:

Dílo spadá do francouzské meziválečné prózy (1931). Odráží tehdejší rozmach letectví, které bylo plné rizik a vyžadovalo obrovskou odvahu průkopníků. Saint-Exupéry vnesl do literatury téma moderní techniky spojené s hlubokým filozofickým apelem na lidskou obětavost. Kniha zaznamenala velký úspěch a autor za ni získal prestižní literární cenu Prix Femina.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.

Další rozbory od stejného autora

Podobná díla podle období (20. století / etapa)


Další doporučené rozbory k maturitě