Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

Mark Twain: Dobrodružství Toma Sawyera - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

Téma:

Klukovské léto na břehu Mississippi: hry, útěky a lásky, do kterých vstoupí skutečná vražda; obraz dětství jako svobody, kterou dospělost ještě neomezila


Motivy:

Klukovské hry, natírání plotu, hřbitov v noci, vražda a křivé obvinění, útěk na ostrov, poklad, bloudění v jeskyni, první láska, škola a nedělní škola, dospělost jako hrozba


Prostor děje:

Městečko St. Petersburg na břehu Mississippi (předobrazem je autorův rodný Hannibal) – domek tety Polly, škola, hřbitov, ostrov Jackson, jeskyně McDougalova


Čas děje:

Čtyřicátá léta 19. století, jedno léto; román vyšel roku 1876


Kompozice:

Epizodická stavba – řetěz relativně samostatných klukovských příhod, které postupně přerůstají v souvislou dobrodružnou linii s vraždou a pokladem


Literární druh:

epika


Literární žánr:

román pro mládež (dobrodružný, s realistickými prvky)


Postavy:

  • Tom Sawyer – chlapec plný nápadů, lenoch ve škole a génius v obcházení práce; touží po slávě a dobrodružství, ale v rozhodující chvíli se zachová statečně
  • Huckleberry Finn – syn opilce, kluk bez domova a bez pravidel; ostatní děti mu závidí svobodu a rodiče jim ho zakazují
  • teta Polly – Tomova pěstounka; přísná, dobrosrdečná a věčně rozpolcená mezi láskou a povinností chlapce vychovat
  • Becky Thatcherová – dcera soudce, Tomova první láska; s ním zabloudí v jeskyni
  • Indián Joe – vrah doktora Robinsona; jediná skutečně temná postava knihy
  • Sid – Tomův vzorný nevlastní bratr a žalobníček
  • Muff Potter – opilec nespravedlivě obviněný z vraždy

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Vševědoucí vypravěč ve třetí osobě s ironickým odstupem dospělého, který dětský svět líčí s pobavením i s porozuměním


Vyprávěcí způsoby:

Epizodické vyprávění; humorné scény se ve druhé polovině mísí s napětím a skutečným nebezpečím


Typy promluv:

  • vypravěčské pásmo – ironické a shovívavé
  • dialog – v dětské a nespisovné mluvě
  • vnitřní monolog Toma
  • promluva dospělých parodující kazatelský a školní styl

Obsah:

Tom Sawyer žije u tety Polly v městečku na břehu Mississippi. Za trest má o sobotě natřít plot, což je pro kluka pohroma. Vyřeší to tak, že se tváří, jako by šlo o vzácnou výsadu – a ostatní kluci mu za možnost natírat platí kuličkami a poklady. Plot je natřen třikrát.

Ve škole se Tom zamiluje do Becky Thatcherové, dcery soudce. Zasnoubí se s ní, načež všechno pokazí zmínkou o předchozí lásce.

S Huckem Finnem, klukem bez domova, jehož všichni rodiče dětem zakazují, se v noci vypraví na hřbitov vyzkoušet lék na bradavice. Místo toho se stanou svědky vraždy: Indián Joe zabije doktora Robinsona a hodí to na opilého Muffa Pottera, který si nic nepamatuje. Kluci si ze strachu přísahají mlčení.

Tom, Huck a Joe Harper uprchnou na ostrov Jackson a hrají si na piráty. Město je mezitím považuje za utonulé. Kluci se vrátí právě včas, aby si vyslechli vlastní pohřeb – a vejdou do kostela uprostřed obřadu.

Muffa Pottera postaví před soud. Tom to nevydrží a při líčení svědčí – označí Indiána Joea, který vyskočí oknem a uteče. Tom je hrdinou města a zároveň se bojí o život.

S Huckem pak pátrají po pokladu ve strašidelném domě a náhodou přitom nachytají Joea s pytlem zlata. Huck ho sleduje a zabrání útoku na vdovu Douglasovou.

Při pikniku Tom s Beckym zabloudí v McDougalově jeskyni. Bloudí dny bez jídla a světla; v jednom okamžiku Tom zahlédne v chodbě Indiána Joea. Nakonec najde východ a oba zachrání. Soudce Thatcher dá vchod do jeskyně zazdít – a Joe uvnitř zůstane a zemře hlady.

Tom s Huckem se do jeskyně vrátí pro poklad a najdou dvanáct tisíc dolarů ve zlatě. Oba jsou najednou bohatí. Hucka si vezme na výchovu vdova Douglasová, jenže on to nesnese: mít postel, chodit v botách a jíst příborem je pro něj horší než chudoba. Uteče a Tom ho přemluví k návratu jedinou nabídkou, která zabere – že do loupežnické bandy nemůže vzít nikoho, kdo není počestný.


Jazykové prostředky:

  • hovorová angličtina v překladu, dětská mluva
  • nespisovné a nářeční prvky, zvlášť u Hucka
  • parodie kazatelských a školních frází
  • přísloví, pověry a klukovské zaříkávadlo
  • ironický tón vypravěče
  • krátké věty ve scénách napětí

Tropy a figury:

  • ironie – vypravěč se laskavě posmívá dospělým i dětem
  • kontrast – dětské hry proti skutečnému nebezpečí
  • symbol – jeskyně jako zkouška dospělosti, plot jako Tomova první lekce v psychologii
  • hyperbola v Tomových představách o vlastní slávě
  • gradace – od žertů k vraždě a smrtelnému ohrožení
  • komika situační i jazyková

Mark Twain

Mark Twain (1835–1910), vlastním jménem Samuel Langhorne Clemens, americký prozaik, novinář a humorista. Vyrůstal u Mississippi v Hannibalu, který se stal předobrazem městečka v této knize, a pracoval jako lodivod na parníku. Považován za zakladatele moderní americké prózy.


Další autorova díla:

  • Dobrodružství Huckleberryho Finna
  • Princ a chuďas
  • Yankee z Connecticutu na dvoře krále Artuše
  • Život na Mississippi

Literární kontext:

Americký realismus 19. století. Kniha bývá čtena jako chlapecký dobrodružný román, ale zároveň realisticky zachycuje maloměsto amerického Jihu před občanskou válkou. Volným pokračováním jsou Dobrodružství Huckleberryho Finna, která jsou už otevřeně satirická.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.

Další rozbory od stejného autora

Podobná díla podle období (19. století / etapa)


Další doporučené rozbory k maturitě