Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

Joseph Conrad: Srdce temnoty - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

Téma:

Cesta po řece Kongo za tajemným obchodníkem Kurtzem; novela o kolonialismu a o tom, co se z člověka stane, když mu nikdo nedrží ruku


Motivy:

Kolonialismus, cesta do nitra pevniny i do nitra člověka, civilizace a barbarství, temnota, řeka, moc bez kontroly, idealismus a jeho zvrácení, lež, šílenství, prázdnota


Prostor děje:

Ústí Temže jako rámec; hlavní děj v belgickém Kongu – pobřežní stanice, cesta pralesem, plavba po řece k vnitrozemské stanici


Čas děje:

Devadesátá léta 19. století; novela vyšla časopisecky roku 1899, knižně 1902


Kompozice:

Rámcová kompozice: na lodi kotvící na Temži vypráví Marlow svůj příběh posluchačům. Vnitřní vyprávění postupuje po řece a zároveň k odhalení Kurtze


Literární druh:

epika


Literární žánr:

novela


Postavy:

  • Charlie Marlow – námořník a vypravěč vnitřního příběhu; skeptický pozorovatel, který si zachová vlastní úsudek
  • Kurtz – geniální obchodník s ivory, kterého všichni obdivují; přišel do Afriky s ideály a stal se z něj bůh a vrah
  • ředitel stanice – prostřední úředník, kterému jde jen o postup
  • cihlář a další agenti – poutníci, jak jim Marlow říká; hrabivci bez schopností
  • Kurtzova africká družka – mlčenlivá, majestátní postava
  • Kurtzova Snoubenka – čeká v Evropě a věří v jeho velikost
  • ruský obchodník v harlekýnských hadrech – Kurtzův fanatický obdivovatel

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Dvojí vyprávění: anonymní vypravěč rámce zaznamenává Marlowovo vyprávění v ich-formě. Marlow je nespolehlivý v tom smyslu, že sám přiznává, že to podstatné se vypovědět nedá


Vyprávěcí způsoby:

Impresionistické vyprávění postupující v obrazech a náladách; děj je jednoduchý, síla je v atmosféře a v tom, co zůstane nevyřčeno


Typy promluv:

  • ich-forma Marlowova vyprávění – nosná
  • rámcové vypravěčské pásmo
  • dialog – řídký
  • Kurtzovy fragmenty řeči a jeho písemná zpráva

Obsah:

Na jachtě kotvící v ústí Temže čeká několik mužů na příliv. Jeden z nich, Marlow, začne vyprávět o svém zážitku z Afriky.

Jako mladý toužil po bílém místě na mapě. Přes tetu si sehnal místo kapitána říčního parníku u belgické obchodní společnosti v Kongu.

Už při cestě k pobřeží vidí nesmyslnost celého podniku: válečná loď ostřeluje prázdný prales, u stanice řetězem svázaní domorodci a stranou háj smrti, kde umírají vyčerpaní dělníci.

V ústřední stanici zjistí, že jeho loď je potopená a bude ji měsíce opravovat. Mezi agenty se mluví jen o slonovině a o kariéře. A o Kurtzovi – nejlepším agentovi, který posílá víc slonoviny než všichni ostatní dohromady a o kterém se říká, že je génius a budoucí vůdce společnosti.

Marlow konečně vypluje. Plavba proti proudu je pomalá, prales je neproniknutelný a posádka i cestující se bojí.

Krátce před cílem je loď napadena šípy z břehu. Marlowův kormidelník je zabit.

U Kurtzovy stanice je přivítá mladý Rus v pestrých hadrech, který Kurtze zbožňuje. Marlow si dalekohledem prohlédne kůly kolem domu a zjistí, že na nich nejsou ozdoby, ale lidské hlavy.

Kurtz je umírající, vyhublý a stále mluví. Přišel do Afriky s ideály – napsal dokonce zprávu pro Společnost pro potlačení divošských zvyků, plnou vznešených vět. Na její poslední stránku ale později připsal: Vyhubit všechny ty bestie.

Domorodci ho uctívají jako boha a on jim to dovolil. Vzal si všechno, co chtěl, protože ho nikdo nezastavil.

Marlow ho naloží na loď a vydá se zpět. Kurtz v noci uteče do pralesa a Marlow ho přemluví k návratu.

Cestou po proudu Kurtz zemře. Jeho poslední slova jsou: Ta hrůza! Ta hrůza!

Marlow se vrátí do Evropy nemocný. Po roce navštíví Kurtzovu Snoubenku, která stále truchlí a věří v jeho ušlechtilost. Zeptá se ho, jaké bylo jeho poslední slovo.

Marlow, který nesnáší lež, jí odpoví, že vyslovil její jméno. Vyprávění končí na Temži, nad kterou se také stahuje temnota – a čtenáři je jasné, že Kongo nebylo výjimka.


Jazykové prostředky:

  • hutný, obrazný styl s dlouhými souvětími
  • opakování slov (temnota, stín, prázdnota)
  • námořnická terminologie
  • ironie v líčení kolonialistů
  • vágnost a neurčitost jako záměr
  • kontrast bílé a černé obraznosti

Tropy a figury:

  • symbol – temnota, která není v Africe, ale v Evropě; řeka jako had
  • ironie – civilizační mise, která je loupež
  • kontrast – vznešená slova proti řetězům otroků
  • gradace k setkání s Kurtzem
  • metafora cesty jako sestupu do nitra
  • opakování jako prostředek atmosféry

Joseph Conrad

Joseph Conrad (1857–1924), anglický prozaik polského původu (vlastním jménem Józef Teodor Konrad Korzeniowski). Anglicky se naučil až ve dvaceti letech a stal se jedním z největších stylistů anglické prózy. Roku 1890 sám velel parníku na Kongu a to, co tam viděl, je základ téhle novely.


Další autorova díla:

  • Lord Jim
  • Nostromo
  • Tajný agent
  • Tajfun
  • Nigger z Narcisu

Literární kontext:

Anglická literatura přelomu 19. a 20. století, předěl mezi realismem a modernou. Novela byla jedním z prvních textů, které o kolonialismu psaly jako o zločinu. Nigerijský spisovatel Chinua Achebe ji naopak kritizoval za to, že Afričané v ní zůstávají němou kulisou – oba pohledy stojí za zmínku. Podle novely natočil Francis Ford Coppola film Apokalypsa, přenesený do Vietnamu.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.

Podobná díla podle období (19. století / etapa)


Další doporučené rozbory k maturitě