Božena Němcová: Babička - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (211 stran)

Rychlá navigace:

Téma:

Venkovský život

Motivy:

Láska, rodina, vojna, příroda, stáří, zvyky a tradice

Prostor děje:

Staré bělidlo u Ratibořic

Čas děje:

19. století

Kompozice:

8 kapitol

Literární druh:

Epika

Literární žánr:

Povídka

Postavy:

Babička – Moudrá, ráda pomáhá lidem, obětavá, laskavá, pracovitá, vlastenecká, zkušená, spravedlivá, přející, mírumilovná, věřící, upřímná.
Barunka – Nejstarší vnouče babičky; hodná, milá, klidná, citlivá, rozumná.
Jan – Bratr Barunky; zlobivý.
Vilém – Bratr Barunky; neposlušný.
Adélka – Nejmladší vnouče babičky; bystrá, zvědavá.
Terezka Prošková – Babiččina dcera.
Viktorka – Krásná, bláznivá.
Kněžna – Spravedlivá, milá, hodná, obětavá, přející.
Hortensie – Kněžnina schovanka; příjemná, milá.

Vypravěč:

Er-forma i ich-forma

Vyprávěcí způsoby:

Vyprávěcí, Popisný

Typy promluv:

Vypravěčské pásmo
Přímá řeč postav
Popis přírody a lidových zvyků

Obsah:

Babičce jednou přijde dopis od její dcery Terezky, že se s jejím manželem a dětmi stěhují do Čech, její muž totiž získal práci u kněžny na zámku. V dopise ji dcera žádá, aby se k nim přistěhovala. Babička s návrhem souhlasí a k dceři se přistěhuje. Z babiččina nastěhování mají všichni radost a babička se snaží svá vnoučata Barunku, Adélku, Viléma a Jana vychovat, naučit je staré zvyky a předat jim své zkušenosti.

Babička a děti se poznají i s kněžnou a s její schovankou Hortensií, které si babičku velmi oblíbí.

Ve vesnici se také objeví Viktorka, o které si všichni mysleli, že zemřela. Viktorka se ale chová bláznivě, protože má pomotanou hlavu od jednoho vojáka. Jednou když je ve vesnici bouřka, Viktorka stojí pod stromem, zasáhne ji blesk a ona zemře.

Časem začnou odjíždět babiččina vnoučata studovat a babička stárne. Před její smrtí ji navštíví členové její rodiny a její známí, aby se s ní mohli rozloučit. Její smrt všechny zasáhne i samotnou kněžnu, která nakonec řekne „Šťastná to žena!“.

Jazykové prostředky:

Spisovná čeština
Dlouhé věty
Rčení
Přísloví
Archaismy (děvečko kury)
Historismy (mezulánku, feřtoch)

Tropy a figury:

Přirovnání (zůstaly stát, jako by je mrazilo; babička má bílé vlasy jako sníh; svraštělé jako ruce staré babičky)
Metafory (pod stromy nastlané měkounké podušky)
Oslovení (moje holátka)
Řečnické otázky (Je to jaký div?)

Božena Němcová

Božena Němcová, vlastním jménem Barbora Novotná, později Barbora Panklová, se narodila 4. února 1820 ve Vídni a zemřela 21. ledna 1862 v Praze. Je považována za jednu z nejvýznamnějších českých spisovatelek národního obrození. Dětství strávila v Ratibořicích, kde jejím velkým vzorem byla babička Marie Magdaléna Novotná. V sedmnácti letech se provdala za Josefa Němce, o patnáct let staršího muže, se kterým měla čtyři děti a s nímž se často stěhovala. Později se seznámila s českou vlasteneckou společností a velmi ji ovlivnil Václav Bolemír Nebeský. Pobývala také v Domažlicích, kde poznala život venkova, jenž se stal inspirací pro její dílo. Ke konci života se její rodina potýkala s finančními potížemi, docházelo k neshodám s manželem a zemřel jí nejstarší syn, což ji citově velmi zasáhlo.

Další autorova díla:

Obrazy z okolí domažlického
Slovenské pohádky a pověsti
Národní báchorky a pověsti
Divá Bára
Baruška
Rozárka

Literární kontext:

Babička patří k vrcholným dílům české literatury národního obrození a nastupujícího realismu poloviny 19. století. Němcová v ní idealizovaně zachycuje venkovský život a lidové zvyky, čímž navazuje na dobové úsilí o povznesení národního jazyka a kultury. Dílo těží z autorčiných dětských vzpomínek na babičku Magdalenu Novotnou a na kraj kolem Ratibořic. Spolu s autorčinými pohádkami a povídkami ze slovenského a českého venkova pomohlo formovat obraz idealizovaného venkovského Česka 19. století a dodnes patří ke stěžejní četbě české školní tradice.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.