Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

John Steinbeck: Perla - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

🎧 Audio-rozbor:
0:00 / 0:00

Téma:

Nález obrovské perly, který chudému rybáři neslíbí lepší život, ale přivolá chamtivost okolí a zničí mu rodinu


Motivy:

Perla, chudoba, chamtivost, štír, moře a lov perel, rasová nadřazenost, písně kmene, lékař, který odmítne pomoc, útěk do hor, návrat a odvržení bohatství


Prostor děje:

Mexické pobřeží u města La Paz v Kalifornském zálivu – rybářská osada z chatrčí, kamenné město bílých, perlorodkové lavice, poušť a hory na sever od města


Čas děje:

Neurčený čas první poloviny 20. století; příběh je vyprávěn jako podobenství, které se ve vsi vypráví dodnes. Novela vyšla roku 1947


Kompozice:

Šest krátkých kapitol, chronologicky, s rámcem lidového vyprávění v úvodu. Děj má stavbu podobenství: klid – nález – naděje – ohrožení – útěk – návrat


Literární druh:

epika


Literární žánr:

novela, podobenství (parabola)


Postavy:

  • Kino – mladý indiánský rybář, tichý a pracovitý; s perlou v ruce poprvé v životě něco žádá, a právě proto se stane terčem; postupně se z něj stává štvanec schopný zabít
  • Juana – jeho žena, trpělivá a věcná; jako první pozná, že perla je zlo, a chce ji zahodit; přesto stojí při muži až do konce
  • Coyotito – jejich syn, kojenec; uštkne ho štír, kvůli němu Kino perlu hledá a kvůli perle nakonec zahyne
  • lékař – běloch, který dítě odmítne ošetřit, dokud Kino nemá čím zaplatit; po zprávě o perle přijde sám a nemoc předstírá, aby si vysloužil podíl
  • farář – vidí v perle příspěvek pro kostel
  • překupníci perel – tváří se jako konkurenti, ale jsou to zaměstnanci jednoho muže a nabízejí zlomek ceny
  • Juan Tomás – Kinův bratr, rozvážný, varuje ho a nakonec mu pomáhá k útěku
  • stopaři – tři pronásledovatelé v horách, bezejmenní jako přírodní síla

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Vševědoucí vypravěč ve třetí osobě, s odstupem lidového vypravěče; hned v úvodu upozorní, že jde o příběh, který se ve městě vypráví a v němž je jen dobro a zlo


Vyprávěcí způsoby:

Er-forma, střídání vnějšího popisu s vnitřním prožíváním hlavní postavy; opakující se motiv „písní“, které Kino v hlavě slyší


Typy promluv:

  • vypravěčská pásma – rozsáhlá, popisná, se sugestivním rytmem
  • dialog – úsporný, věty krátké
  • vnitřní monolog – zprostředkovaný přes písně, které Kino slyší
  • přímá řeč beze jmen mluvčích u davu, jako sborový hlas vsi

Obsah:

Rybář Kino žije s manželkou Juanou a kojencem Coyotitem v chatrči z rákosu na pobřeží u La Pazu. Ráno začíná jako každé jiné – Kino poslouchá Píseň rodiny, klidnou melodii, kterou v hlavě slyší, když je všechno v pořádku. Pak do kolébky vleze štír a dítě uštkne. Juana ho vysaje, ale jed působí a oba rodiče se vydají do města k lékaři.

Lékař, běloch, který indiány považuje za zvířata, je nepřijme. Sluha jim vzkáže, že pán není doma, a přitom si přepočítá Kinových osm zdeformovaných perliček. Kino udeří pěstí do brány a rozbije si klouby.

Odpoledne vyjede Kino s Juanou na moře k perlorodkovým lavicím. V hloubce najde obrovskou ústřici a v ní perlu velikosti racčího vejce, dokonalou a stříbřitou. Zvedne ji nad hlavu a vykřikne. V hlavě mu zazní Píseň perly. Ještě než připlují k břehu, dítěti otok ustupuje.

Zpráva o nálezu se po vsi rozšíří dřív, než Kino přistane. Kino poprvé v životě říká, co chce: svatbu s Juanou v kostele, nové šaty, pušku a hlavně školu pro Coyotita, aby uměl číst a nikdo je nemohl podvádět. Ke večeru přijde farář s připomínkou daru pro kostel a hned po něm lékař, který dítě „vyléčí“ práškem, po němž se mu udělá zle, aby mohl ukázat, jak je nepostradatelný. V noci se do chatrče vplíží první zloděj a Kino ho v šeru odežene nožem.

Ráno jde perlu prodat. Překupníci ji jeden po druhém prohlédnou a shodně tvrdí, že je příliš velká, nepoužitelná, pouhá kuriozita; nabídnou tisíc pesos. Kino pochopí, že jednají v dohodě, a rozhodne se odejít s perlou do hlavního města. Bratr Juan Tomás ho varuje, že se staví proti celému systému. Téže noci Kina někdo přepadne a zbije.

Juana se v noci pokusí perlu odnést a hodit zpátky do moře. Kino ji dostihne, srazí k zemi a perlu jí vyrve. Cestou zpět ho napadne další muž a Kino ho v obraně zabije. Když se s Juanou vrátí k chatrči, hoří; někdo mezitím rozpáral loďku, jeho jedinou obživu a otcovské dědictví. Ukryjí se u Juana Tomáse a v noci prchají do hor.

Na severní cestě je stopují tři muži – dva pěší a jeden s puškou. Kino s rodinou vystoupí do skal k prameni a schová ženu s dítětem do jeskyně. V noci se plíží dolů, aby stopařům vzal pušku. Než na ně skočí, střelec vypálí naslepo do tmy směrem k jeskyni, odkud se ozval zvuk. Kino všechny tři zabije, ale výstřel už zasáhl Coyotita do hlavy.

Kino a Juana se druhého dne vracejí do La Pazu vedle sebe, netečně, s mrtvým dítětem v šátku. Lidé jim ustupují z cesty. Na břehu Kino perlu naposledy zvedne – vidí v ní jen šeď a mrtvého syna – a hodí ji obloukem do moře. Perla klesne na dno mezi řasy a příběh o ní zůstane ve vsi.


Jazykové prostředky:

  • prostý, úsporný jazyk bez ozdob
  • biblický rytmus a opakování vět
  • španělské výrazy z mexického prostředí
  • smyslové popisy moře, světla a horka
  • motiv písní jako hudební označení nálad – Píseň rodiny, Píseň zla, Píseň perly
  • opakování jako prostředek pomalého tempa

Tropy a figury:

  • symbol – perla jako naděje i zkáza, štír jako zlo přicházející bez příčiny
  • personifikace – město jako živý tvor s nervovou soustavou
  • kontrast – chatrče a kamenné město, ranní klid a noční násilí
  • metafora – písně znějící Kinovi v hlavě
  • gradace – čtyři noční útoky, každý brutálnější
  • ironie osudu – perla měla zaplatit záchranu dítěte, a zabije ho

John Steinbeck

John Steinbeck (1902–1968), americký prozaik, nositel Nobelovy ceny za literaturu (1962) a Pulitzerovy ceny. Psal o chudých a vyděděných, zejména o kalifornských dělnících a přistěhovalcích; sám pracoval na farmách a jako novinář, což se odráží v jeho realistickém, sociálně zaměřeném stylu.


Další autorova díla:

  • O myších a lidech
  • Hrozny hněvu
  • Na východ od ráje
  • Toulavý autobus
  • Pláň Tortilla
  • Zima úzkosti

Literární kontext:

Americká próza 20. století, sociální realismus a tzv. ztracená generace v širším smyslu. Steinbeck vychází z mexické lidové pověsti, kterou slyšel při cestě do Kalifornského zálivu. Tematicky se novela blíží Hemingwayovu Starci a moři.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.

Další rozbory od stejného autora

Podobná díla podle období (20. století / etapa)


Další doporučené rozbory k maturitě