Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.
Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě
Patnáctiletý chlapec uteče z domova před otcovou kletbou a stařec, který umí mluvit s kočkami, jde stejným směrem; román o osudu, paměti a o hranici mezi světy
Útěk z domova, oidipovská kletba, paralelní světy, paměť a její ztráta, hledání matky, kočky, hudba a knihovna, sen jako skutečnost, dospívání, les jako práh
Japonsko – Tokio, cesta na ostrov Šikoku, soukromá Kómurova knihovna v Takamacu, horská chata a les za ní, který vede jinam
Současnost (přelom tisíciletí) s retrospektivou do roku 1944; román vyšel roku 2002
Dvě střídající se dějové linie v lichých a sudých kapitolách: Kafkova (ich-forma) a Nakatova (er-forma). Linie se nikdy přímo neprotnou a přesto se navzájem vysvětlují
epika
román (magický realismus, vývojový)
Střídání dvou vypravěčských způsobů: Kafkova ich-forma v lichých kapitolách a vševědoucí er-forma v Nakatových sudých kapitolách
Magický realismus – nadpřirozené jevy (déšť ryb, mluvící kočky, vstup do jiného světa) jsou vyprávěny stejně věcně jako všední děje
Patnáctiletý chlapec, který si říká Kafka Tamura, uteče z tokijského domova. Otec, slavný sochař, mu vyřkl věštbu: zabiješ mě a budeš spát se svou matkou a sestrou. Matka a sestra od nich odešly, když byly Kafkovi čtyři roky.
Kafka dojede na ostrov Šikoku a usadí se v soukromé Kómurově knihovně v Takamacu. Ujme se ho knihovník Óšima a nechá ho bydlet v pokoji nad knihovnou.
Paralelně sledujeme starce Nakatu. Jako dítě za války upadl s celou školní třídou do záhadného bezvědomí a jako jediný se probudil bez paměti, bez schopnosti číst a psát – zato umí mluvit s kočkami. Živí se hledáním ztracených koček.
Při jednom hledání narazí na muže, který si říká Johnnie Walker a kočky zabíjí, aby si z jejich duší udělal flétnu. Vyzve Nakatu, aby ho zabil. Nakata to udělá.
Téže noci se Kafka probudí ve svatyni zakrvácený a nepamatuje si několik hodin. Ráno se dozví, že jeho otec byl v Tokiu zavražděn.
Nakata se vydá na cestu, aniž ví kam. Ví jen, že musí najít nějaký vstupní kámen. Přidá se k němu řidič kamionu Hošino.
Cestou spadne z nebe déšť ryb a později pijavic. Nakata to bere jako součást úkolu.
Kafka se sblíží s ředitelkou knihovny Saeki, elegantní ženou kolem padesáti. Kdysi jako dívka napsala jedinou písničku, Kafka na pobřeží, a její milenec zemřel; od té doby žije, jako by se čas zastavil.
Kafka začne mít podezření, že Saeki je jeho matka. Přesto s ní spí – nebo se mu to zdá; kniha to nechává nerozhodnuté a on sám neví.
Óšima Kafku ukryje v horské chatě v lese, kde ho hledá policie.
Nakata dorazí do knihovny a se Saeki si promluví. Ona mu předá své zápisky s prosbou, aby je spálil – celý její život na papíře. Pak zemře.
Nakata zápisky spálí a brzy nato ve spánku zemře i on. Hošino musí dokončit, co začali, a vstupní kámen zavřít – předtím ještě zabít bílou věc, která z Nakatova těla vyleze.
Kafka mezitím vejde hluboko do lesa. Provedou ho dva vojáci, kteří tam bloudí od roku 1944 a nezestárli. Dojde do městečka na druhé straně, kde nic nebolí, nic se nepamatuje a čas neexistuje.
Potká tam Saeki jako patnáctiletou dívku i jako ženu. Ta ho požádá, aby se vrátil zpátky a žil.
Kafka se vrátí. Nasedne na vlak do Tokia s tím, že bude chodit do školy a stane se z něj součást světa. Vrána mu řekne, že udělal správnou věc a že usne a probudí se jako součást nového světa.
Haruki Murakami (nar. 1949), japonský prozaik a překladatel, jeden z nejčtenějších současných autorů světa. Před psaním vedl jazzový klub, což je na jeho knihách znát – hudba v nich hraje roli srovnatelnou s postavami. Jeho próza spojuje japonské prostředí se západní popkulturou a s obrazností snu.
Současná japonská literatura. Murakami v románu pracuje s oidipovským mýtem (Sofoklova tragédie je v textu přímo zmíněna) a s japonskou tradicí duchů a přechodů mezi světy. Kniha bývá čtena jako román o dospívání, ve kterém se vnitřní procesy odehrávají jako vnější zázraky.
Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.
Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.
Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.