Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.
Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě
Demytizace emigrantského snu a syrový pohled na život ukrajinské komunity v Česku, zkoumající ztrátu identity a střet kultur
Emigrace a vykořeněnost, sociální status (uklízečky, dělníci), vztah Čechů a Ukrajinců, jazyková bariéra a deformace, manželství a nevěra, materiální bída vs. sny, konzumní společnost
Česká republika (Praha, ubytovny, byty zaměstnavatelů) a vzpomínky na Ukrajinu
Přelom 20. a 21. století (porevoluční doba)
Chronologické vyprávění rozdělené do kapitol. Text je monologem hlavní hrdinky
Epika
Sociální román (s prvky grotesky a realismu)
Ich-forma (Olga)
Vyprávěcí (skaz), Úvahový (Olginy svérázné názory na svět), Popisný (detailní popis práce a špíny)
Román je monologem padesátileté Ukrajinky Olgy, která přijíždí do České republiky za svým manželem Olegem, aby zde vydělala peníze a zajistila lepší budoucnost pro své děti a vnoučata. Olga opustila svůj domov, svou profesi i sociální status a v Praze pracuje jako uklízečka v domácnostech a kancelářích.
Skrze Olginy oči vidíme českou společnost zespodu. Olga s břitkou ironií a zemitostí komentuje životní styl svých českých zaměstnavatelů. Vidí jejich plýtvání, neschopnost postarat se o sebe, rozpadlé vztahy a posedlost zbytečnostmi. Češi jí připadají jako děti, které si hrají na život, zatímco ona a její krajané musí tvrdě bojovat o přežití.
Olga žije na ubytovnách, v provizorních podmínkách, a posílá peníze domů na Ukrajinu, kde se za ně staví dům, ve kterém možná nikdy nebude bydlet. Postupně se jí hroutí i osobní život. Její manžel Oleg, který v Česku pracuje na stavbách, propadá apatii a nakonec si najde jinou ženu. Olga to nese těžce, ale zároveň pragmaticky. Uvědomuje si, že jejich vztah už dávno vyprchal.
Krize nastává, když za Olgou přijíždí její dcera. Olga zjišťuje, že si s ní nerozumí. Dcera reprezentuje jiný svět, nechce dřít jako matka, ale chce si užívat západního života. Olga si uvědomuje svou vykořeněnost. Do Čech nikdy plně nezapadne, protože pro ostatní zůstane „ta Ukrajinka s hadrem“, ale na Ukrajinu už se vrátit nemůže, protože se jí odcizila.
V závěru románu se Olga, navzdory rozpadu rodiny a ztrátě iluzí, rozhodne v Čechách zůstat. Přijímá svůj úděl člověka na cestě. Kniha končí bez happy endu, ale s pocitem smíření a tvrdé životní síly hlavní hrdinky, která se odmítá litovat.
Petra Hůlová (narozena 1979) je jedna z nejpřekládanějších současných českých spisovatelek. Proslavila se debutem Paměť mojí babičce. Její tvorba se vyznačuje experimentováním s jazykem, zájmem o cizí kultury a sociální témata. Často dává hlas okrajovým postavám (prostitutkám, imigrantům).
Česká literatura po roce 2000. Román reaguje na fenomén ukrajinské pracovní migrace v ČR, který byl do té doby v literatuře opomíjen. Hůlová se snaží nabourat černobílé vnímání imigrantů.
Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.
Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.
Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.