Karel Čapek a Josef Čapek: Ze života hmyzu - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha Audioposlech (1:47:35; rozhlasová hra) Divadelní záznam (1:00:05; česky)

Rychlá navigace:

🎧 Audio-rozbor:

0:00 / 0:00

Téma:

Lidské neřesti předvedené na hmyzu: marnivost, hrabivost a válečná mašinerie; alegorická revue o tom, jak vypadá člověk, když se na něj člověk nedívá

Motivy:

Hmyz jako zrcadlo lidí, motýlí flirt, chrobáci a jejich hromádka, lumek a jeho larva, mravenčí válka, majetek, marnivost, militarismus, tulák jako svědek, koloběh života a smrti

Prostor děje:

Louka a její okolí – hmyzí svět předváděný jako lidská společnost; každé dějství má vlastní prostředí (vzduch motýlů, prach chrobáků, mraveniště)

Čas děje:

Neurčený čas, jedna noc a jitro; hra měla premiéru roku 1922

Kompozice:

Předehra, tři dějství a epilog. Dějství spolu nesouvisejí dějem – drží je pohromadě postava tuláka, který vším prochází jako pozorovatel. Jde tedy o revuální, nikoli dramatickou stavbu

Literární druh:

drama

Literární žánr:

alegorická komedie (revue) se satirickými a tragickými prvky

Postavy:

Tulák – opilý pobuda, který usne na louce a hmyzí výjevy sleduje, komentuje je a postupně v nich poznává lidi
motýli (Iris, Klytie, Otakar, Felix) – první dějství, flirtují, střídají partnery a nedělají nic, satira na povrchní zahálčivou společnost
chrobáci – druhé dějství, manželský pár, který celý život válí a hlídá kuličku z hnoje, své jediné bohatství, satira na hrabivost
lumek a jeho larva – rovněž druhé dějství, otec vraždí ostatní hmyz, aby nakrmil rozmazlené dítě, satira na sobectví rodiny
cvrčci – naivní mladý pár, který se těší na dítě a skončí na lumkově bodci
mravenci a jejich diktátor – třetí dějství, mraveniště jako totalitní stát, kde se pracuje, počítá a válčí ve jménu spravedlnosti
kukla – hlas, který celou hru volá, že se má narodit něco velikého, při porodu z ní vyleze jepice a hned umře

Vypravěč:

Drama nemá vypravěče; funkci komentátora plní Tulák

Vyprávěcí způsoby:

Alegorická revue: každé dějství je samostatný obraz jedné lidské vady. Tulák prochází mezi nimi a tlumočí divákovi, co vidí

Typy promluv:

dialog – nosná forma, u každého druhu hmyzu jinak stylizovaný
monolog – Tulákovy komentáře a závěrečná úvaha o smrti
sborová promluva mravenců – kolektivní, odosobněná
výkřiky kukly jako refrén procházející celou hrou

Obsah:

Na louku dopadne opilý Tulák a usne. Začne vidět hmyz jako lidi. Hra nechává otevřené, zda se mu to zdá, nebo za to může opilost.

V prvním dějství se objeví motýli. Iris, Klytie, Otakar a Felix se navzájem obletují, koketují, mění partnery a mluví o lásce, poezii a nudě. Nedělají nic užitečného a nic je netrápí déle než chvíli. Je to obraz zahálčivé salonní společnosti, které jde jen o vlastní pobavení.

Druhé dějství patří kořistníkům. Manželský pár chrobáků válí přes celé jeviště kuličku z hnoje, kterou nazývá svým kapitálem, svým jměním a smyslem života. Když jim ji někdo ukradne, jsou zdrceni a hned začnou dělat novou. Vedle nich lumek loví jiný hmyz, aby nakrmil svou larvu. Vraždí s klidným svědomím, protože to dělá pro dítě. Do jeho spárů padne i naivní pár cvrčků, kteří se právě těšili na potomka.

Třetí dějství je mraveniště. Mravenci pracují v odosobněném rytmu, počítají a plní plán. Jejich vůdce vyhlásí válku sousednímu mraveništi kvůli kousku území mezi dvěma stébly, ve jménu spravedlnosti, práva a celého mravenčího národa. Vojáci umírají po tisících, vítěz se prohlásí za vládce světa a vzápětí ho rozšlápne noha kolemjdoucího.

Celou hrou přitom prochází hlas kukly, která volá, že se z ní narodí něco velikého a nového. Když se konečně vylíhne, je to jepice. Zatančí a během chvíle umře.

V epilogu umírá i Tulák. Brání se, prosí o odklad a nechce uvěřit, že to je konec. Ráno kolem procházejí ženy s dítětem a Čapkové nechají hru doznít v poloze, která už není satirická. Život jde dál, ať už mu rozumíme, nebo ne.

Jazykové prostředky:

salonní, koketní řeč u motýlů
hrabivá, majetnická mluva chrobáků
vojenský a úřednický jazyk u mravenců
hovorová řeč Tuláka
opakování a hesla jako prostředek zesměšnění ideologie
kontrast lyrických a hrubých poloh

Tropy a figury:

alegorie – hmyz jako lidé; nosný princip celé hry
satira na povrchnost, chamtivost a militarismus
ironie – mravenci vedou válku ve jménu spravedlnosti a míru
symbol – kuklino volání jako marné očekávání něčeho velikého
kontrast – zahálka motýlů proti dřině mravenců, obojí stejně marné
personifikace dovedená do krajnosti

Karel Čapek a Josef Čapek

Karel Čapek (1890 až 1938) a jeho starší bratr Josef Čapek (1887 až 1945), malíř, grafik a spisovatel. Napsali spolu několik děl. Josef je také autorem slova robot, které Karel použil v R.U.R. Josef zemřel v koncentračním táboře Bergen Belsen. Karel byl demokrat, přítel T. G. Masaryka a odpůrce fašismu.

Další autorova díla:

R.U.R.
Bílá nemoc
Matka
Válka s mloky
Krakatit
Adam Stvořitel (společně)

Literární kontext:

Česká meziválečná dramatika, expresionismus a alegorické divadlo. Hra vznikla krátce po první světové válce a její třetí dějství o mravenčí válce je jedním z nejostřejších protiválečných textů české literatury. Forma revue byla ve své době novinkou.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.