Francis Scott Fitzgerald: Podivuhodný případ Benjamina Buttona - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

E-kniha (60 stran)

Rychlá navigace:

Téma:

Fantastický život člověka, jehož biologické hodiny běží obráceně (od stáří k dětství). Kritika společenských konvencí, absurdity maloměšťáctví a nevyhnutelného údělu smrtelnosti

Motivy:

Stárnutí a mládnutí, plynutí času, nemožnost zapadnout do společnosti, rodinné konflikty a generační bariéry, absurdita a groteska, předsudky a důraz na to „co řeknou sousedé“, smrt jako návrat k ničemu (nebytí)

Prostor děje:

USA – Baltimore (Maryland) a Harvard, Španělsko (válka)

Čas děje:

Od roku 1860 (krátce před občanskou válkou) až do roku 1930

Kompozice:

Dílo je chronologické z hlediska historie, i když hlavní hrdina žije proti proudu času. Sleduje celý život postavy od narození až do smrti

Literární druh:

Epika

Literární žánr:

Povídka (někdy označována jako novela) s prvky fantastiky a magického realismu.

Postavy:

Benjamin Button – Hrdina, který se narodí s fyzickou a mentální schránkou sedmdesátiletého starce. Jak plynou roky, on mládne. I přes svůj podivný úděl se snaží žít normální život (chodit na školu, vést obchod, bojovat ve válce, oženit se). Jeho fyziologie mu však znemožňuje udržet si vztahy s rodinou – vždy se ocitne s ostatními na opačném konci věkového spektra.
Roger Button – Benjaminův otec. Typický povrchní jižanský gentleman, kterému víc záleží na jeho dobré pověsti než na synovi. Skutečnost, že se mu narodil „stařec“, ho děsí hlavně kvůli sousedům, a nutí syna hrát si s dětskými hračkami, i když má plnovous.
Hildegarda Moncriefová – Benjaminova manželka. Provdá se za něj, když je mu asi padesát (fyzicky), protože preferuje zralé muže. Jak ona stárne a ztrácí krásu, on mládne a stává se atraktivním mladíkem. Později Benjamina nesnáší, nedokáže pochopit jeho stav a považuje jeho „mládnutí“ za cílenou schválnost.
Roscoe Button – Benjaminův syn. Postupně otce věkově i autoritou přeroste, stydí se za to, že jeho „otec“ chodí na univerzitu s náctiletými, a nakonec Benjamina nutí říkat mu „strýčku“.

Vypravěč:

Er-forma. Vypravěč má určitý ironický odstup, děj často glosuje s jistou dávkou hořkého humoru

Vyprávěcí způsoby:

Vyprávěcí, dialogy (často absurdní a komické, prokazující zkostnatělost společnosti)

Typy promluv:

Přímá řeč postav, plná nepochopení a absurdit
Ironické komentáře vypravěče

Obsah:

V Baltimoru roku 1860 se v rodině bohatého majitele železářství Rogera Buttona stane událost, která šokuje celou nemocnici i město. Paní Buttonová neporodí normální dítě, ale starého muže měřícího téměř metr osmdesát, který má šedivý plnovous, mluví hrubým hlasem a domáhá se oblečení a doutníků. Roger Button je zděšen, ne kvůli dítěti samému, ale kvůli reakci okolí a hrozící společenské ostudě. Nutí Benjamina nosit dětské oblečky, hrát si s chrastítky a dává mu mléko místo požadovaného jídla. Benjamin však v tajnosti raději čte encyklopedie a kouří doutníky se svým dědečkem, se kterým si jako jediným rozumí.

Postupně vychází najevo, že Benjaminův biologický čas běží opačně – zatímco léta plynou vpřed, on mládne a získává vitalitu. Jako “padesátník” přebírá s obrovským úspěchem rodinnou firmu a zamiluje se do Hildegardy Moncriefové, mladé krásky, které imponují zralí a šedivějící muži. Vezmou se, mají syna Roscoea a prožijí několik šťastných let (v době, kdy se jejich biologické i mentální věky na chvíli potkají).

Jak však čas plyne, Benjamin je čím dál mladší, plný energie, touží po dobrodružství a zúčastní se i Španělsko-americké války. Hildegarda naopak tloustne, stárne a na svého mladého, atraktivního manžela začíná žárlit. Nakonec se odcizí úplně. V době první světové války narukuje Benjamin na Harvard (nyní vypadá zhruba na dvacet let) a je hvězdou amerického fotbalu.

Roky běží dál a z Benjamina se stává puberťák, který je nucen žít v domě svého dospělého syna Roscoea. Roscoe otce nesnáší za to, že na jejich rodinu vrhá špatné světlo. Zakazuje mu navštěvovat dětské kamarády a nařizuje mu, aby ho oslovoval „strýčku“.

V samotném závěru povídky Benjaminův věk klesá na předškolní léta, kdy chodí do školky společně se svým vlastním vnukem. Nakonec ztrácí schopnost mluvit i chodit, jeho mysl upadá do naprosté infantilní temnoty a prázdnoty. Benjamin se zmenší do podoby novorozence a jeho život potichu a bezbolestně vyhasíná.

Jazykové prostředky:

Ironický a satirický tón.
Dobový americký jazyk s prvky humoru.
Groteskní hyperboly (novorozeně kouřící doutníky).

Tropy a figury:

Paradox – celý koncept povídky je obřím paradoxem.
Satira – výsměch naivním snahám rodičů napasovat zvláštní dítě do běžných škatulek.

Francis Scott Fitzgerald

Francis Scott Fitzgerald (1896–1940) byl americký autor a ikona jazzového věku. Ačkoliv je známý především svými realistickými a psychologickými romány ze života americké smetánky (Velký Gatsby), povídka o Benjaminu Buttonovi dokazuje, že ovládal i žánr absurdní satiry s prvky fantastiky. Nápad na povídku mu údajně vnukl citát Marka Twaina o tom, že je škoda, že nejlepší část života prožíváme na začátku a tu nejhorší na konci.

Další autorova díla:

Velký Gatsby
Něžná je noc
Diamant velký jako Ritz (také fantastická povídka)

Literární kontext:

Povídka byla poprvé publikována v magazínu *Collier's* v roce 1922 (Jazzový věk, období ztracené generace). Patří k neobvyklým dílům realismu meziválečné éry díky svému fantastickému námětu, který připomíná magický realismus. Povídka prožila ohromnou renesanci v roce 2008 díky úspěšnému hollywoodskému filmovému zpracování s Bradem Pittem v hlavní roli (film se však od literární předlohy dějově výrazně liší).

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.