Studijní materiály
EXTRA Přihlásit Kontakt

Patrick Süskind: Parfém: Příběh vraha - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace:

Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě

Téma:

Muž bez vlastního pachu, ale s absolutním čichem, vraždí dívky, aby z nich vyrobil dokonalou vůni; román o touze být milován a o moci, kterou má vůně nad lidmi


Motivy:

Absolutní čich, člověk bez vlastního pachu, dokonalá vůně, vražda pro vůni, Paříž 18. století, voňavkářství, genialita a zrůdnost, jeskyně a samota, dav a jeho ovladatelnost, touha po lásce


Prostor děje:

Paříž 18. století – rybí trh, koželužny, voňavkářské dílny; poté hora Plomb du Cantal, Grasse jako středisko výroby parfémů a náměstí popravy


Čas děje:

Léta 1738–1767; román vyšel roku 1985


Kompozice:

Čtyři části sledující hrdinův život chronologicky – zrození a dětství, učednictví, sedm let v jeskyni, cesta ke stvoření vůně a konec. Vypravěč občas přeruší děj úvahou o vůních a o době


Literární druh:

epika


Literární žánr:

román (historický, s prvky hororu a groteska)


Postavy:

  • Jean-Baptiste Grenouille – narodil se pod pultem na rybím trhu; nemá vlastní tělesný pach a lidé v jeho blízkosti cítí nevysvětlitelnou nevolnost; má však nejdokonalejší čich, jaký kdy kdo měl; není zlý ani dobrý, prostě jde za svým
  • Madame Gaillardová – žena, u níž vyrůstá; nemá čich, a proto ji chlapec neděsí
  • Grimal – koželuh, u kterého Grenouille otročí
  • Giuseppe Baldini – upadající pařížský voňavkář, který díky Grenouillovým receptům znovu vydělá
  • markýz de la Taillade-Espinasse – šarlatán, který na Grenouillovi předvádí svou pseudovědeckou teorii
  • Laure Richisová – dívka s dokonalou vůní, poslední a nejdůležitější oběť
  • Antoine Richis – její otec, jediný, kdo vraha téměř prohlédne

Chceš se na maturitu připravit pořádně?

Získej přístup k více než 500 kvalitním materiálům ze všech předmětů.

Vypravěč:

Vševědoucí vypravěč ve třetí osobě s ironickým odstupem; komentuje dobu, lidi i hrdinu a nikde ho neomlouvá


Vyprávěcí způsoby:

Er-forma s chronologickou stavbou; hlavním prostředkem je líčení vjemů, kterými literatura obvykle nepracuje – text je postaven na čichu


Typy promluv:

  • vypravěčské pásmo – nosné, ironické
  • dialog – řídký, Grenouille skoro nemluví
  • vnitřní monolog – zprostředkovaný přes vůně
  • odborný výklad o výrobě parfémů

Obsah:

Roku 1738 se na nejsmradlavějším místě Paříže, pod pultem rybího trhu, narodí Jean-Baptiste Grenouille. Matka ho chce nechat zemřít mezi rybími vnitřnostmi jako předchozí děti; on se rozkřičí a ona za to skončí na popravišti.

Chlapec vyrůstá u kojné a pak u madame Gaillardové. Je odpudivý, málomluvný a lidé kolem něj cítí neurčitou nevolnost – nemá totiž žádný vlastní tělesný pach. Zato má čich, jakým nedisponuje nikdo na světě: dokáže rozeznat tisíce vůní a zapamatovat si je navždy.

Jako otrok v koželužně se poprvé dostane do Paříže a v ulici Marais ucítí vůni, která ho zasáhne jako nic předtím – patří mladé dívce. Aby ji získal celou, dívku zabije a hodiny se do její vůně nořvá. Když z ní vyprchá, pochopí, že vůni je nutné umět zachytit.

Vetře se k voňavkáři Baldinimu, upadajícímu mistrovi, kterému během chvíle namíchá parfém lepší než konkurenci. Baldini díky němu zbohatne a Grenouille se u něj naučí řemeslo – destilaci a míchání.

Zjistí ale, že destilace nezachytí vůni všeho. Znechucen lidmi odejde do hor a sedm let žije sám v jeskyni uvnitř sopky. Tam si uvědomí to nejhorší: sám nevoní vůbec, a proto ho nikdo nikdy nemůže mít rád.

Vrátí se s cílem vyrobit vůni, která z něj udělá člověka – a víc než člověka. V Grasse se vyučí metodě enfleuráže, která umí zachytit i vůni květin a lidského těla.

Během dvou let zavraždí pětadvacet dívek a jejich vůni odebere. Poslední a nejdůležitější je Laure Richisová, kterou její otec před vrahem marně schovává.

Grenouille je dopaden a odsouzen k smrti. Na náměstí, kde ho mají popravit, se před desetitisíci lidmi pokropí kapkou své vůně. Dav propukne v extázi, prohlásí ho za nevinného, za anděla, a promění se v masovou orgii. Otec zavražděné dívky ho obejme jako syna.

Grenouille zjistí, že dosáhl všeho a nic mu to nedalo – lidé milují jeho vůni, ne jeho, a on sám nikdy nic cítit nedokáže.

Vrátí se do Paříže na rybí trh, kde se narodil, a vylije si zbytek parfému na hlavu. Skupina žebráků a zlodějů ho v návalu lásky roztrhá a sní. Poté se rozejdou s pocitem, že poprvé v životě udělali něco z čiré lásky.


Jazykové prostředky:

  • bohatý, smyslový jazyk zaměřený na pachy a vůně
  • odborná voňavkářská terminologie (enfleuráž, macerace)
  • naturalistické popisy špíny a rozkladu
  • francouzské reálie a jména
  • ironický, mírně archaizující tón vypravěče
  • dlouhé výčty vůní

Tropy a figury:

  • symbol – vůně jako moc nad lidmi; absence vlastního pachu jako absence lidství
  • kontrast – nádherná vůně vyrobená z vražd
  • ironie – zrůda se stane předmětem zbožňování
  • hyperbola – závěrečná scéna davu
  • gradace – oběti přibývají a vůně se blíží dokonalosti
  • groteskní obraz namísto morálního odsudku

Patrick Süskind

Patrick Süskind (*1949), německý prozaik a scenárista. Žije mimořádně uzavřeně, odmítá rozhovory i literární ceny. Parfém byl jeho prvním románem a stal se jednou z nejúspěšnějších německých knih 20. století – přeložen do více než čtyřiceti jazyků, prodáno přes dvacet milionů výtisků.


Další autorova díla:

  • Kontrabas
  • Holubice
  • Příběh pana Sommera
  • Tři příběhy a jedno pozorování

Literární kontext:

Německá próza konce 20. století, postmoderna. Román spojuje historickou fresku 18. století s hororem a groteskou. Jeho zvláštností je, že celý svět vnímáme čichem – smyslem, který literatura obvykle přehlíží.


FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.


Další doporučené rozbory k maturitě