Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.
Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě
Mládí Michelangela Buonarrotiho v renesanční Florencii; román o umění jako utrpení a o střetu pohanské krásy s křesťanskou vírou
Michelangelo a mramor, renesanční Florencie, Medicejští, Savonarola, umění jako bolest, socha uvězněná v kameni, víra a krása, zápas o duši města, sochař a jeho posedlost, pálení marností
Florencie na vrcholu renesance – zahrady Medicejských, dílny sochařů, kláštery, náměstí Signorie; dále Bologna a Řím
Konec 15. století, léta Michelangelova mládí a Savonarolova působení (asi 1489–1498); román vyšel roku 1942
Rozsáhlý román v několika knihách, chronologicky; text je silně lyrizovaný, s dlouhými popisnými a meditativními pasážemi, které převažují nad dějem. Autor nedokončil zamýšlené pokračování
epika
historický román (životopisný)
Vševědoucí vypravěč ve třetí osobě s výrazně lyrickým a meditativním tónem; často vstupuje do hlavy postav a do úvah o umění a víře
Lyrizovaná historická próza; děj ustupuje popisu, meditaci a dialogu o umění a Bohu
Florencie na sklonku 15. století je nejbohatší a nejskvělejší město Evropy. Vládne jí Lorenzo Medicejský zvaný Nádherný, mecenáš, který kolem sebe shromáždil malíře, sochaře, básníky a filozofy.
Mezi chlapce, kteří se učí v jeho zahradě mezi antickými sochami, je přijat Michelangelo Buonarroti. Otec s tím nesouhlasí – sochařství je pro něj řemeslo nehodné rodu.
Chlapec je posedlý kamenem. Nevnímá mramor jako materiál, ale jako vězení: socha je podle něj uvnitř už hotová a úkolem sochaře je pouze odsekat všechno, co k ní nepatří. Právě odtud pochází název knihy – tvorba je bolest, jeho i kamene.
Florencie je zároveň rozpolcená. Proti medicejské nádheře, antickému pohanství a smyslové kráse káže v klášteře svatého Marka dominikán Girolamo Savonarola. Volá po pokání, hrozí trestem a jeho kázání strhávají davy.
Lorenzo umírá a s ním končí zlatý věk. Medicejští jsou z města vyhnáni, moc přebírá Savonarola a Florencie se změní k nepoznání: skončí slavnosti, zábavy i výzdoba.
Vrcholem je pálení marností. Na náměstí Signorie se vrší hranice z obrazů, knih, šperků, hudebních nástrojů a kosmetiky a Florenťané sami pálí, co ještě před rokem obdivovali. Umělci přihlížejí, jak hoří jejich dílo.
Michelangelo stojí uprostřed toho sporu a nedokáže se rozhodnout. Krása ho drží a Savonarolova pravda ho děsí; obojí je pro něj skutečné a to je jeho vnitřní muka.
Savonarola je nakonec sám exkomunikován a roku 1498 upálen na témže náměstí, kde pálil marnosti.
Michelangelo odchází z města. Román končí v době, kdy má před sebou to největší – ale Schulz už to nestihl napsat.
Karel Schulz (1899–1943), český prozaik a novinář, původně spjatý s avantgardou (Devětsil), po obrácení na katolickou víru autor duchovně laděné prózy. Kámen a bolest psal vážně nemocný tuberkulózou a nestihl ho dokončit – zemřel ve čtyřiačtyřiceti letech, ještě než mohl napsat plánované pokračování o Michelangelově zralém věku.
Česká literatura první poloviny 20. století, katolický proud (spolu s Jaroslavem Durychem a Janem Zahradníčkem). Román patří k vrcholům české historické prózy a je jedním z nejrozsáhlejších českých pokusů psát o umění zevnitř – ne jako o řemesle, ale jako o zápase.
Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.
Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.
Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.