Umberto Eco: Jméno růže - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace

Téma:

Střet středověkého dogmatismu s rozumovým poznáním, síla smíchu, nebezpečí fanatismu a labyrint znaků a knih.

Motivy:

detektivní pátrání (středověké)
knihovna (labyrint)
smích (Aristotelova Poetika)
kacířství a inkvizice
teologické spory (chudoba církve)
láska (Adsova iniciace)
apokalypsa

Prostor děje:

Benediktinské opatství v severní Itálii (s dominantní budovou Aedificia – knihovny).

Čas děje:

Listopad 1327 (7 dní).

Kompozice:

Rámcová (nalezený rukopis). Děj je členěn na 7 dní a dále podle liturgických hodin (prima, tercie, nešpory...). Postmoderní román (více vrstev).

Literární druh:

Epika

Literární žánr:

Historický román / Detektivka / Filozofický román

Postavy:

Vilém z Baskervillu – Františkánský mnich; bývalý inkvizitor; je to středověký Sherlock Holmes; racionální, empirik (vliv Rogera Bacona a Ockhama); používá logiku a dedukci; je tolerantní, obhajuje smích.
Adso z Melku – Vypravěč; mladý novic, Vilémův žák (Dr. Watson); naivní, zbožný; prožije v klášteře milostný zážitek s dívkou, který ho poznamená; román píše jako starý muž.
Jorge z Burgosu – Slepý starý mnich; fanatik, strážce knihovny; nenávidí smích, protože smích zbavuje strachu z ďábla; je hlavním antagonistou a vrahem (i když nepřímo).
Bernardo Gui – Inkvizitor; historická postava; krutý, dogmatický, zneužívá vraždy k politickému boji proti františkánům.
Salvator a Remigio – Mniši s kacířskou minulostí (dulcinisté); oběti inkvizice.

Vypravěč:

Ich-forma (Adso).

Vyprávěcí způsoby:

Kronikářský záznam, Filozofické disputace, Detektivní dedukce.

Typy promluv:

Latinské citáty – Hojné, dokreslují atmosféru.
Teologické debaty – O smíchu, o chudobě Krista.

Obsah:

Do opatství v horách přijíždí učený františkán Vilém z Baskervillu se svým novicem Adsem. Má zde připravit setkání teologů o chudobě církve. Opat ho však požádá o vyšetření podivné smrti mnicha Adelma.

Během sedmi dnů dochází k sérii vražd, které zdánlivě kopírují rány z Apokalypsy (krev, voda, oheň). Mniši jsou nalezeni mrtví s černými prsty a jazykem. Vilém pátrá pomocí logiky. Zjišťuje, že klíčem je tajemná knihovna v labyrintu věže, kam mají mniši zakázaný vstup.

Adso se v noci setká v kuchyni s chudou dívkou z vesnice a prožije s ní milování. Dívka je později inkvizitorem Bernardem Guiem obviněna z čarodějnictví (spolu s mnichy Salvatorem a Remigiem) a odsouzena k upálení. Vilém tomu nedokáže zabránit.

Vilém nakonec rozluští tajný kód pro vstup do finis africae (tajné místnosti v knihovně). Zde čeká slepý Jorge z Burgosu. Jorge otrávil stránky Aristotelovy ztracené Druhého knihy Poetiky, která pojednává o komedii a smíchu. Mniši, kteří knihu četli a slinili si prsty při otáčení stránek, se otrávili jedem. Jorge věří, že smích by zničil strach z Boha a tím i církev.

Když je odhalen, Jorge začne otrávenou knihu jíst a poté zapálí knihovnu. Vypukne požár, který zničí celé opatství (největší pokladnici vědění křesťanského světa). Vilém a Adso uniknou.

Adso na konci vzpomíná. Dívku už nikdy neviděl, nezná ani její jméno. Z opatství zbyly jen ruiny. Zbylo jen jméno růže, my máme jen holá jména.

Jazykové prostředky:

Stylová nápodoba – Jazyk připomíná středověké kroniky.
Intertextualita – Odkazy na Doyla (Baskerville), Borgese (Jorge z Burgosu).
Symbolika – Labyrint, Zrcadlo, Růže.

Tropy a figury:

Metafora – Knihovna jako vesmír.
Symbol – Jméno růže (znak, který zůstane, když věc zmizí: stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemus).

Umberto Eco

Umberto Eco (1932–2016). Italský sémiotik, filozof a spisovatel. 'Jméno růže' (1980) je jeho debut, světový bestseller. Eco do románu vložil své znalosti středověku a sémiotiky.

Další autorova díla:

Foucaultovo kyvadlo
Ostrov včerejšího dne
Baudolino

Literární kontext:

Postmoderna. Román lze číst jako detektivku, historickou studii nebo filozofický traktát o znaku a interpretaci.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.