Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.
Téma | Motivy | Postavy | Obsah | Jazykové prostředky | FAQ k maturitě
Nespravedlivě uvězněný muž se po zázračném útěku a získání obrovského pokladu promění v nástroj osudové spravedlnosti a systematicky se mstí těm, kdo zničili jeho mládí; dílo zkoumá hranici mezi spravedlností a pomstou i cenu, kterou si pomsta žádá na lidské duši
Zrada a křivé obvinění, vězení a svoboda, poklad a náhlé bohatství, převlek a nová identita, osud a Prozřetelnost, pomsta a její hranice, věrná láska a čekání, vděčnost a odplata dobrem
Francie (Marseille, Paříž), pevnost If u Marseille, ostrov Monte Cristo, Itálie (Řím), Řecko
Francie za restaurace Bourbonů a červencové monarchie, přibližně 1815–1838
Rozsáhlý dobrodružný román o mnoha kapitolách, chronologický s výraznými časovými skoky (čtrnáct let ve vězení shrnuto, poté detailní líčení pomsty) a s retrospektivními vsuvkami (např. vyprávění o vraždě Aliho Paši). Sleduje několik paralelních dějových linií rodin, které se postupně propojují
Epika
Dobrodružný a historický román (romantický román o pomstě)
Er-forma (vševědoucí vypravěč)
Vyprávěcí, Popisný, Dialogy, retrospektivní vyprávění (vsuvky o minulosti postav)
Mladý námořník Edmond Dantès se vrací do Marseille, kde ho čeká povýšení na kapitána lodi a svatba s krásnou Katalánkou Mercédès. Ze žárlivosti ho však udá sok v lásce Fernand Mondego a ze závisti lodní účetní Danglars; ctižádostivý prokurátor Villefort, aby ochránil vlastního otce bonapartistu, nechá Dantèse bez řádného soudu uvěznit v pevnosti If.
Ve vězení Dantès po letech potká starého vězně, abbého Fariu, který ho vzdělá a prozradí mu místo ukrytého pokladu na ostrově Monte Cristo. Po Fariově smrti se Dantès odvážným trikem – zaměněním se za jeho mrtvé tělo – dostane z vězení, najde poklad a stane se nesmírně bohatým mužem.
O léta později se v pařížské vyšší společnosti objevuje tajemný, vzdělaný a chladně vypočítavý hrabě Monte Christo. Postupně se seznamuje se svými bývalými nepřáteli – nyní úspěšnými a vlivnými muži – a promyšleně buduje síť intrik, jimiž je jednoho po druhém přivádí ke společenskému i osobnímu pádu.
Morcerfova dávná zrada albánského vezíra Aliho Paši je veřejně odhalena a on po opuštění synem i manželkou Mercédès spáchá sebevraždu. Danglars přijde o jmění i čest. Villefortova rodina je zničena sérií odhalení a otrav, a on sám se psychicky zhroutí, když zjistí, že jako soudce odsoudil vlastní nemanželskou dceru.
Vedle pomsty Monte Christo také odměňuje ty, kdo mu kdysi pomohli – zejména rodinu Morrelových, kterou zachrání od finančního úpadku, a mladému Maximilienu Morrelovi dopomůže k lásce s Villefortovou dcerou Valentinou. Na konci románu, poté co pochopí, že se v honbě za spravedlností dopustil i nezamýšleného utrpení nevinných, hrabě odplouvá s Haydée vstříc novému životu se slovy, že veškerá lidská moudrost je obsažena ve dvou slovech: čekat a doufat.
Alexandre Dumas starší (1802–1870) byl francouzský spisovatel, dramatik a novinář, jeden z nejplodnějších a nejčtenějších autorů 19. století. Byl vnukem francouzského markýze a otrokyně z Haiti, což ovlivnilo jeho vnímání společenských předsudků a spravedlnosti. Své rozsáhlé romány psal často s pomocí spolupracovníků, zejména s Augustem Maquetem, a publikoval je na pokračování v denním tisku (fejetonový román), což vysvětluje dějovou spád a časté cliffhangery. Zemřel roku 1870, jeho ostatky byly roku 2002 slavnostně přeneseny do pařížského Pantheonu.
Vrcholné dílo francouzského romantismu a popularního fejetonového (rodokapisového) dobrodružného románu 19. století; vycházelo na pokračování v letech 1844–1846 v novinách Journal des Débats. Navazuje na tradici romantického hrdiny-mstitele a gotického románu (vězení, tajemství, exotika) a zároveň předjímá pozdější populární žánr dobrodružného a detektivního románu. Tématem pomsty, proměny identity a otázky, zda si člověk smí přisvojit roli osudu, dílo ovlivnilo řadu pozdějších románů i filmových zpracování.
Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.
Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.
Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.