Lewis Carroll: Alenka v kraji divů - rozbor díla

Tento maturitní rozbor díla shrnuje klíčové body k ústní zkoušce z českého jazyka: téma, motivy, kompozici, postavy, jazykové prostředky, autora i literární kontext.

Rychlá navigace:

🎧 Audio-rozbor:

0:00 / 0:00

Téma:

Cesta dětské hrdinky snovým světem, který se řídí absurdní logikou, a konfrontace se světem dospělých, jenž nedává smysl

Motivy:

Sen a fantazie, změna velikosti (růst a zmenšování), čas (Bílý králík, Kloboučník), identita (Kdo jsi?), hra (karty, kroket, šachy), logika vs. nonsens

Prostor děje:

Kraj divů (podzemní svět, do kterého se padá králičí norou)

Čas děje:

Jedno letní odpoledne (viktoriánská Anglie)

Kompozice:

Rámcová (začátek a konec na břehu řeky). Děj je epizodický, snový, bez pevné kauzality

Literární druh:

Epika

Literární žánr:

Pohádka (nonsense literatura)

Postavy:

Alenka – Zvídavá, slušně vychovaná viktoriánská dívka (cca 7 let); snaží se v absurdním světě uplatnit logiku a pravidla slušného chování, což často vede ke komickým situacím; je odvážná a přizpůsobivá.
Bílý králík – Nervózní, uspěchaný, nosí vestu a hodinky; spouštěč děje.
Kloboučník (Mad Hatter) – Účastník věčného čaje o páté; mluví v hádankách a nesmyslech; symbol šílenství a uvíznutí v čase.
Kočka Šklíba (Cheshire Cat) – Mizící kočka, zbývá po ní jen úsměv; vede s Alenkou filozofické debaty o šílenství.
Srdcová královna – Krutá, cholerická vládkyně; její řešení na vše je Setnout hlavu!; ztělesňuje iracionální autoritu a strach.

Vypravěč:

Er-forma (vševědoucí, ale sleduje Alenku)

Vyprávěcí způsoby:

Vyprávění, Dialogy (často založené na slovních hříčkách)

Typy promluv:

Nonsensové verše – Parodie na dobové výchovné básničky
Absurdní dialogy – Postavy si nerozumí, chytají se za slovo

Obsah:

Příběh začíná, když Alenka, sedící s sestrou na břehu řeky, uvidí Bílého králíka v vestě, jak se dívá na hodinky a naříká, že jde pozdě. Zvědavá Alenka se pustí za ním a spadne do hluboké králičí nory.

Dopadne do síně s mnoha dveřmi. Zde začínají její peripetie s velikostí – vypije lektvar Vypij mě (zmenší se) a sní koláček Sněz mě (zvětší se). Setkává se s řadou bizarních tvorů: s myší, která se bojí koček, s Drontem, který organizuje nesmyslný závod, a s moudrou, ale znuděnou Housenkou, která kouří vodní dýmku a poradí Alence, jak jíst houbu, aby kontrolovala svou velikost.

Alenka se dostane k domu Vévodkyně, kde se seznámí s Kočkou Šklíbou. Ta ji nasměruje k Březnovému zajíci a Kloboučníkovi. Alenka se účastní jejich Bláznivého čaje o páté, kde se zastavil čas a kde se vedou absurdní řeči a hádanky bez odpovědí.

Poté se Alenka dostane do zahrady Srdcové královny. Zde hrací karty natírají bílé růže na červeno, aby Královnu nerozzlobily. Hraje se kroket, kde plameňáci slouží jako pálky a ježci jako koule. Královna neustále rozkazuje někomu stít hlavu.

Příběh vrcholí soudním procesem, kde Srdcový kluk čelí obvinění, že ukradl koláče. Soud je fraška, svědci (Kloboučník, Kuchařka) mluví z cesty. Alenka, která začíná znovu růst do normální velikosti, se proti nesmyslnosti soudu ohradí a prohlásí: Vždyť jste jenom balíček karet!. V tu chvíli se celý snový svět rozpadne a Alenka se probudí na břehu řeky vedle své sestry. Uvědomí si, že to byl jen podivný sen.

Jazykové prostředky:

Slovní hříčky a kalambúry – Hra s významy slov (např. school - škola vs. hejno ryb v angličtině).
Neologismy – Vymýšlení nových slov.
Logické paradoxy – Matematická a jazyková logika aplikovaná na nesmyslné situace.

Tropy a figury:

Personifikace – Zvířata a karty se chovají jako lidé.
Hyperbola – Královnina krutost, změny velikosti.
Alegorie – Satira na viktoriánskou výchovu a soudnictví.

Lewis Carroll

Lewis Carroll (1832–1898), vl. jménem Charles Lutwidge Dodgson. Oxfordský matematik a logik. Knihu napsal pro Alici Liddellovou. Je zakladatelem literárního nonsensu.

Další autorova díla:

Za zrcadlem a co tam Alenka našla
Lovení Snarka

Literární kontext:

Viktoriánská literatura pro děti. Carroll se vzepřel dobovému trendu mravokárných knih a napsal příběh čistě pro potěšení a hru fantazie.

FAQ k maturitě

Co si mám z rozboru díla zapamatovat jako první?

Začni čtyřmi body: téma, motivy, kompozice a hlavní postavy. U zkoušky pak přidej jazykové prostředky, autora a literární kontext.

Jak nejlépe mluvit o autorovi a literárním kontextu?

Uveď období, směr a stručně vysvětli, jak se do textu promítá doba vzniku. Následně připoj 1 až 2 další autorova díla pro širší souvislost.

Jak tento rozbor propojit s další přípravou?

Po tomhle rozboru si projdi i sloh, literární přehled a minimálně 2 další díla ze stejného období, aby ses naučil porovnávat texty.